Memang ada sangat banyak tema menarik seputar PSIKOLOGI ANAK karena memang anak-anak sangat banyak menghadapi hal-hal psikologis yang sangat penting dan berpengaruh dalam perkembangan hidupnya.
Baiklah mari kita langsung saja menuju Daftar Skripsi Psikologi ANAK-ANAK Terbaru Mudah Dikerjakan berikut ini yang semoga bermanfaat.
Daftar Skripsi Psikologi ANAK-ANAK Terbaru Mudah Dikerjakan
FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI PANTI SOSIAL PETIRAHAN ANAK “ BIMA SAKTI “ BATU.PEMBERIAN TERAPI MUSIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA PADA ANAK AUTISME.
BENTUK DAN KEGIATAN BERMAIN ANAK-ANAK SUKU DAYAK.
PERAN IBU DALAM PENGASUHAN ANAK RETARDASI MENTAL.
STUDI TENTANG POLA PENANGANAN AGRESIFITAS PADA ANAK DI PSPA “BIMA SAKTI” BATU.
PENYEBAB DAN REAKSI DARI EMOSI MARAHPADA ANAK PRA-SEKOLAH.
BERMAIN PURA-PURA (PRETEND PLAY)ANAK USIA PRA-SEKOLAH(Studi Pada Anak Usia 1-2 Tahun).
POLA ATTACHMENT IBU DAN ANAK PADA MASYARAKAT SUMBAWA.
JENIS – JENIS PERMAINAN ANAK JALANAN.
PERILAKU SEKSUAL ANAK AUTIS.
STUDI DESKRIPTIF TENTANG KEMASAKAN SOSIAL PADA ANAK PRA-SEKOLAH DI TK MEKARSARI MALANG.
KONDISI PSIKOLOGIS ANAK KORBAN TSUNAMI Studi di Gampong Cot Seurani Kecamatan Muara Batu Kabupaten Aceh Utara Nangroe Aceh Darussalam(sebuah tinjauan psikoanalisis).
PEMBERIAN BANTUAN TERHADAP ANAK YANG MENGALAMI HAMBATAN BERBICARA (Studi Di Taman PAUD “Firdaus” Dawuan – Malang).
HARGA DIRI ANAK JALANAN YANG MENDAPATKAN KETERAMPILAN.
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB ANAK MENGAMEN DI JALAN (STUDI KASUS DI PEREMPATAN JL. KALI URANG KOTA MALANG).
BERMAIN PURA - PURA ANAK PRASEKOLAH(STUDI PADA ANAK USIA 2-3 TAHUN).
PENDAMPINGAN TERHADAP ANAK YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR MELALUI MANAJEMEN WAKTU.
PERBEDAAN SELF-ESTEEM ANTARA ANAK YANG MENGALAMI OBESITAS (KEGEMUKAN) DENGAN YANG TIDAK MENGALAMI OBESITAS (KEGEMUKAN).
RESILIENSI PADA ANAK-ANAK KORBAN BENCANA GEMPA BUMI DAN TSUNAMI(Studi Deskripsi Di Nanggroe Aceh Darussalam).
Resiliensi pada Anak-anak Korban Gempa Bumi dan Tsunami (Studi Deskripsi di Nanggroe Aceh Darussalam ).
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA ANAK SMU NEGERI III MALANG.
Upaya Mengurangi Agresivitas Anak (STUDI DI PANTI ASUHAN “NURUL ABYADH” MALANG).
KEMANDIRIAN ANAK Dengan KELUARGA YANG BERSTATUS ORANGTUA TUNGGAL.
COPING PADA ANAK AKIBAT PERCERAIAN.
PENDAMPINGAN PADA ANAK DENGAN PERILAKU KHUSUS DI PANTI ASUHAN “NURUL ABYADH”.
BERMAIN PURA-PURA PADA ANAK USIAPRA-SEKOLAH(Studi pada Anak Usia 5-6 Tahun).
HUBUNGAN ANTARA KUALITAS INTERAKSI ORANG TUA-ANAK DALAM KELUARGA DENGAN KECENDERUNGAN JUVENILE DELINQUENCY.
PERILAKU BEMAIN ANAK-ANAK PRA SEKOLAH PADA MASYARAKAT SAMIN.
BERMAIN PURA-PURA PADA ANAK USIA PRASEKOLAH(STUDI PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN).
PENYESUAIAN SOSIAL ANAK JALANAN.
PERBEDAAN TINGKAH LAKU LEKAT PADA IBU ANTARA ANAK TUNGGAL DAN ANAK BUNGSU.
PERBEDAAN KEBUTUHAN RASA AMAN ANTARA ANAK YANG TINGGAL DENGAN ORANG TUA DAN YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN.
DINAMIKA PSIKOLOGIS ANAK YANG MEMILIKI AYAH TIRI (STUDI KASUS PADA PANTI ASUHAN ‘AISYIYAH MALANG).
PERSEPSI TERHADAP BENCANA LUMPUR PANAS PADA ANAK-ANAK PENGUNGSIAN DI PORONG SIDOARJO.
PERSEPSI ORANG TUA TENTANG PERMAINAN ANAK PRASEKOLAH BERDASARKAN GENDER.
KEBUTUHAN RASA AMAN PADA ANAK YANG DITINGGAL ORANG TUA BEKERJA DI LUAR NEGERI (TKI) (Studi Kasus di PSPA ”Bima Sakti” Batu).
MENINGKATKAN SELF CONCEPT PADA ANAK TUNADAKSA MELALUI TERAPI BERMAIN KELOMPOK(GROUP PLAY THERAPY ).
Upaya Meningkatkan Kemampuan Konsentrasi pada Anak Autis melalui Terapi Bermain.
STUDY DESKRIPTIF SELF CONFIDENCE ANAK JALANAN DI RUMAH SINGGAH FLAMBOYAN KOTA MADYA MALANG.
KECENDERUNGAN DEPRESI PADA ANAK PANTI ASUHAN.
FAKTOR YANG MELATARBELAKANGI TERJADINYA PENGANIAYAAN ANAK (CHILD ABUSE) YANG DILAKUKAN AYAH KANDUNG.
IDENTIFIKASI ANAK BERKESULITAN BELAJAR di KELAS INKLUSI SD NEGERI MOJOREJO-01 BATU.
UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK TUNARUNGU MELALUI PELAJARAN FASHION SHOW( Studi di SLBN Pembina Tingkat Nasional Lawang ).
PENYUSUNAN NORMA KELOMPOK TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI (UNTUK ANAK USIA 8-9 TAHUN).
PERAN IBU DALAM PERKEMBANGAN MORAL ANAK USIA PRASEKOLAH.
PENYUSUNAN NORMA TES KREATIVITAS FIGURAL BENTUK LINGKARAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN.
MENINGKATKAN KONSEP DIRI ANAK LP MELALUI TERAPI BERMAIN.
HUBUNGAN KELEKATAN ANAK PADA IBU DENGAN RESILIENSI.
Aktivitas Pelepasan Energi untuk anak ADHD (Analisis terhadap penerapan Metode ABA).
POLA KELEKATAN IBU DAN ANAK PADA KELUARGA BANJAR.
PENYUSUNAN NORMA TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI (Untuk Anak Usia 9-10 Tahun).
PLAY THERAPY PADA ANAK ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorder).
UJI VALIDITAS EKSTERNAL TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI( Untuk Anak Usia 9-10Tahun ).
UJI VALIDITAS EKSTERNAL TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI (Anak Usia 6-7 Tahun).
UJI VALIDITAS EKSTERNAL TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI (Untuk Anak Usia 7-8 Tahun).
PENYESUAIAN DIRI ANAK DENGAN AYAH YANG ALKOHOLIK.
PENYESUAIAN DIRI ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI SD SRIWEDARI MALANG.
POLA PENGASUHAN ANAK PADA KELUARGA KARIR GANDA.
BENTUK-BENTUK BERMAIN ANAK PADA SUKU SASAK( Studi di Desa Senaru Kecamatan Bayan Kabupaten Lombok Barat,Nusa Tenggara Barat ).
STUDI TENTANG TINDAK KEKERASAN PADA ANAK (CHILD ABUSE) dan PENYESUAIAN SOSIAL.
PENYESUAIAN DIRI ANAK USIA REMAJA TERHADAP ORANGTUA TIRI.
EKSPLOITASI PEKERJA ANAK DI SEKTOR NELAYAN(Studi Deskriptif Tentang Pekerja Anak di Desa Sukorejo, Kecamatan Kebomas, Kabupaten Gresik).
IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DAN UPAYA PENANGANANNYA DI SDN MOJOREJO1KECAMATAN JUNREJO KOTA BATU.
PENYUSUNAN NORMA TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI( Untuk Anak Usia 6-7 Tahun ).
NILAI ANAK PADA ORANG TUA ETNIS ARAB.
PENYUSUNAN NORMA TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI(Untuk Anak Usia 7 8Tahun).
PERBANDINGAN SUCCESSFUL AGING PADA USIA LANJUT YANG TINGGAL BERSAMA KELUARGA ANAK DAN DI PANTI JOMPO.
TERAPI BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK DENGAN GANGGUAN ADHD.
STUDI TENTANG PERILAKU AGRESI PADA ANAK SEKOLAH (Studi Di Sekolah Dasar Negeri Rejoyoso I Bantur – Malang).
STUDI KORELASI KONFLIK INTERPERSONAL ORANG TUA–ANAK DENGAN AGRESIVITAS REMAJA.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI REMAJA AWAL MELAKUKAN TINDAK KEJAHATAN PERKOSAAN(Studi kasus di Lembaga Pemasyarakatan Anak Blitar).
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA DAN ANAK MENGENAI SEKSUALITAS DENGAN SIKAP REMAJA TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRA NIKAH.
KEBERHASILAN ORANG TUA DALAM PENERAPAN Toilet Training PADA ANAK BALITA USIA 4-5 TAHUN.
UPAYA ORANG TUA DALAM MELATIH KEMANDIRIAN ANAK CEREBRAL PALSY.
GANGGUAN TINGKAH LAKU PADA ANAK (Studi Tentang Etiologi dan Penanganannya.
PENERIMAAN ORANG TUA TERHADAP ANAK YANG MENDERITA CEREBRAL PALSY (CP).
IDENTIFIKASI DAN ANALISIS MANFAAT PERMAINAN ANAK TRADISIONAL SUKU BIAKDI PAPUA.
PERBEDAAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK YANG MENGALAMI KELEKATAN AMAN DAN KELEKATAN TIDAK AMAN TERHADAP IBU.
SOSIO EMOSIONAL DAN INTELIGENSI ANAK INDIGO.
KECEMASAN SOSIAL PADA ANAK KORBAN PENCULIKAN.
BERMAIN PADA ANAK TUNARUNGU (USIA 2 – 4 TAHUN.
PENGARUH METODE SONG DAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN MEMORI VOCABULARY ANAK USIA SEKOLAH.
PENGARUH PERMAINAN PURA-PURA TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK PLAY GROUP.
RESILIENSI PADA ANAK KORBAN LUMPUR PANAS DI PORONG-SIDOARJO.
PERILAKU AGRESIF ANAK JALANAN.
BENTUK-BENTUK KEGIATAN BERMAIN ANAK TUNA RUNGU USIA 5-6 TAHUN.
PERBEDAAN KEMATANGAN SOSIAL ANAK SEKOLAH DASAR YANG MENGIKUTI PENDIDIKAN TK DENGAN YANG TIDAK MENGIKUTI PENDIDIKAN TK.
TERAPI PERILAKU PADA ANAK YANG MENGALAMI OPPOSITIONAL DEFIANT DISORDER(ODD).
KEMANDIRIAN PADA ANAK DENGAN IBU PENYANDANG GANGGUAN MENTAL.
KECAKAPAN HIDUP ANAK JALANAN YANG BERADA DI MALANG.
KECERDASAN EMOSI PADA ANAK USIA 7-9 TAHUN YANG MELAKUKAN PERMAINAN TRADISIONAL DI KECAMATAN GANDUSARI KABUPATEN BLITAR.
PENGARUH BERMAIN KONSTRUKTIF TERHADAP KREATIVITAS ANAK PRASEKOLAH.
KECEMASAN SEKOLAH PADA ANAK SEKOLAH DASAR.
KONSEP TUHAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR.
PERILAKU AGRESIF PADA ANAK PRASEKOLAH (Studi Di Taman Pembinaan Anak-Anak Muslim Asy Syahriyah Malang).
ASPIRASI MASA DEPAN ANAK-ANAK MISKIN (Studi Pada Anak Usia Sekolah).
BERMAIN PURA-PURA PADA ANAK RETARDASI MENTAL RINGAN USIA 912 TAHUN.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK PRASEKOLAH MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF.
PROSTITUSI ANAK (Studi Tentang Faktor-Faktor yang Melatarbelakangi dan Dampak Psikologi).
RESILIENSI ANAK JALANAN YANG BERSEKOLAH.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KLASIFIKASI ANAK PRASEKOLAH MELALUI METODE BERMAIN KONSTRUKTIF.
KOMPETENSI INTERPERSONAL PADA ANAK USIA SEKOLAH YANG MELAKUKAN PERMAINAN SOSIAL.
BERMAIN PURA-PURA PADA ANAK RETARDASI MENTAL RINGAN USIA 6 – 9 TAHUN.
KEMATANGAN SOSIAL ANAK TUNA NETRA DI PLB DHARMA WANITA PARE - KEDIRI.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN SOSIAL ANAK TUNA GRAHITA RINGAN MELALUI BERMAIN SOSIAL.
KEMANDIRIAN PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PLAYGROUP ANANDA KABUPATEN JOMBANG.
PENERIMAAN DAN PENOLAKAN SOSIAL TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR INKLUSI (SD NEGERI BEDALI 5 LAWANG).
TINGKAT STRES PADA IBU YANG MEMILIKI ANAK TUNA GRAHITA DI TINJAU DARI TAHAP PERKEMBANGAN.
INTERAKSI SOSIAL ANAK YANG MENGALAMI ADHD (Attention Deficit Hiperactivity Disorder).
PERILAKU ANAK AUTIS DALAM MENGHADAPI MASA PUBER.
KEBIASAAN MAKAN MAKANAN RINGAN PADA ANAK PRA SEKOLAH.
DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUAPADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (RETARDASI MENTAL).
POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK TUNA DAKSA DENGAN HARGA DIRI TINGGI DAN HARGA DIRI RENDAH.
Perbedaan Tingkat Kecemasan Sosial Ditinjau Dari Peran Orang Tua Dalam Penerimaan Anak Tunarungu.
BENTUK-BENTUK BERMAIN PADA ANAK TUNA DAKSA.
PERAN ORANG TUA ANAK BERPRESTASI DALAM MENJALANKAN FUNGSI KELUARGA.
Pengaruh Permainan Aktif terhadap Kemampuan Berhitung pada Anak Usia Prasekolah.
Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Prestasi Belajar Pada Anak Tuna Daksa.
MODIFIKASI PERILAKUPADA ANAK DENGAN GEJALA ADHD MELALUI TERAPI BERMAIN ANGKLUNG.
PENGASUHAN ORANG TUA TERHADAP ANAK GIFTED.
PENGARUH PERMAINAN SIMBOLIK TERHADAP KREATIVITAS PADA ANAK USIA DINI.
KONSEP DIRI ANAK JALANAN USIA REMAJA.
UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK UNDERACHIEVER MELALUI TERAPI BERMAIN.
PERKEMBANGAN BAHASA ANAK PRASEKOLAH (Studi pada Ekspresi Emosi Anak Prasekolah).
PERKEMBANGAN BAHASA ANAK PRASEKOLAH (Studi pada Ekspresi Emosi Anak Prasekolah).
MENINGKATKAN MINAT MEMBACA PADA ANAK YANG MENGALAMI KESULITAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF.
PERKEMBANGAN PERMAINAN PURAPURA PADA AWAL MASA KANAK KANAK.
PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK OLEH ORANG TUA MUSLIM.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK PRASEKOLAH MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF.
Identifikasi Kondisi Psikologis Saudara Kandung Anak Autis Yang Berusia Kanak-Kanak Akhir.
Hidup Narapidana yang Menjalani Masa Kehamilan dan Mengasuh Anak di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Malang.
PROSES PENERIMAAN IBU TERHADAP ANAK YANG MENGALAMI GANGGUAN PENGLIHATAN (TUNANETRA).
